Indicação de livros sobre Psicoterapia Infantil
Uma colega nos solicitou indicações de livros junguianos sobre psicoterapia infantil. Como essa é uma demanda frequente, achamos interessante compartilhar algumas sugestões por aqui.
Neste post, reunimos obras de abordagem junguiana e outras que dialogam com essa perspectiva, revelando-se leituras muito úteis para a prática clínica.
Livros Junguianos
O livro “A criança como Indivíduo” é a única obra traduzida de Michael Fordham, importante analista britânico que foi pioneiro na análise de crianças. Por meio dele, podemos ter uma visão da teoria e da prática junguiana propostas por Fordham. Como se trata de um texto denso, é interessante que o leitor já tenha alguma familiaridade com o pensamento desenvolvimentista.
O livro “A criança”, de Erich Neumann, é o livro mais relevante sobre desenvolvimento infantil produzido pela escola junguiana clássica e serve de base para grande parte dos autores que abordam a infância. Independentemente da vertente junguianaJung, esta obra é de leitura fundamental.
O livro “Jungian Child Psychotherapy”, organizado por Mara Sidoli e Miranda Davies, reúne capítulos de importantes autores da escola desenvolvimentista, como Michael Fordham, Brian Feldman, Gustav Bovensiepen e James Astor, dentre outros. Trata-se de uma obra essencial para fundamentar tanto a prática clínica quanto a percepção teórica desenvolvimentista.Citação
O livro “Análise Junguiana de Crianças”, organizado por Audrey Punnett, mostra o rigor, o vigor e a complexidade da psicologia junguiana contemporânea. Publicado originalmente em 2018, ele traz o que há de mais atual na perspectiva junguiana, com diálogo aberto entre as diferentes vertentes e outras abordagens. A obra apresenta artigos que abordam temas como autismo, sexualidade e a relação com os pais, entre outros.
O livro “Inscapes of the Child’s World: Jungian Counseling in Schools and Clinics”, de John Allan, é fundamental para pensar a intervenção infantojuvenil. Nele, o autor mostra como o desenho espontâneo, a caixa de areia e a brincadeira simbólica revelam as paisagens internas da criança em sofrimento psíquico, levando a psicologia analítica de Jung para o cotidiano escolar e clínico.
O livro The Handbook of Jungian Play Therapy with Children & Adolescents de Eric J. Green é uma obra fundamental para quem deseja se aprofundar na ludoterapia junguiana. O autor articula os conceitos da psicologia analítica com a prática no consultório. Ele oferece diretrizes clínicas para acolher símbolos, arquétipos e expressões inconscientes por meio do brincar, facilitando a elaboração de traumas e o processo de individuação desde os primeiros anos de vida.
O livro “Pais!!! Onde Foi que Acertei?” (Vol. 1) organizado por Ligia Bonini e Denise Maia propōe um diálogo leve e direto entre psicólogas e a família, este volume desconstrói a busca pela perfeição na parentalidade. Por meio de relatos e orientações práticas, a obra destaca atitudes que realmente favorecem o desenvolvimento saudável, abordando temas relevantes para o profissional que atua com crianças.
O livro “Pais! Onde Foi que Acertei? (Vol. 2)”, organizado por Ligia Bonini e Denise Maia, dá continuidade e aprofunda as discussões iniciadas no volume anterior. A obra reúne reflexões fundamentais sobre saúde mental, limites e convivência familiar, orientando pais e responsáveis na construção de vínculos afetivos sólidos frente às pressões contemporâneas. Por dialogar diretamente com a realidade e os desafios do contexto cultural brasileiro, a leitura de ambos os volumes torna-se indispensável.
O livro “O Mundo Secreto dos Desenhos: Uma abordagem junguiana da cura pela arte” de Gregg M. Furth é outra referência importante para compreender e decodificar as mensagens que o inconsciente projeta no papel. Furth apresenta métodos sensíveis e práticos para compreender cores, traços e símbolos nas produções infantis e de adultos, transformando o desenho em um valioso canal de comunicação e intervenção terapêutica.
Livros Não Junguianos
Indicamos alguns livros que podem ser interessantes para o clinico infantil.
O livro “Compreender e Interpretar Desenhos Infantis” de Georges Cognet e Anna Cognet oferece guia prático e fundamentado sobre a interpretação do grafismo infantil. Longe de fórmulas rígidas, os autores orientam o leitor a analisar o desenho dentro do contexto evolutivo e relacional da criança, observando aspectos afetivos, motores e cognitivos para transformar o traçado espontâneo em uma ferramenta confiável do trabalho clinico.
O livro “Descobrindo Crianças: A Abordagem Gestáltica com Crianças e Adolescentes”, de Violet Oaklander, embora embasado na Gestalt-terapia, é uma referência valiosa. A autora compartilha técnicas expressivas — como argila, elaboração de histórias e fantoches — que auxiliam significativamente no processo psicoterapêutico.
O livro “Fazenda Esperança: Histórias que ajudam pequenos e grandes” e editado por Cecilia Fabre, possui uma linguagem acolhedora e acessível, o livro reúne narrativas metafóricas desenhadas para trabalhar conflitos emocionais, medos e transições do cotidiano. É um livro inserido na perspectiva da hipnose ericksoniana, sendo um recurso sensível tanto para profissionais da psicologia e educação quanto para pais.
O livro O Mundo da Criança: Da Infância à Adolescência de Martorell, Papalia e Feldman é referências sobre desenvolvimento humano, esta obra cobre de forma abrangente as fases física, cognitiva e psicossocial do nascimento à juventude. Repleto de pesquisas atuais e exemplos práticos, é uma leitura para terapeutas, educadores e estudantes que buscam compreender os marcos do desenvolvimento de forma ampla
O livro “Psicopatologia da Infância e da Adolescência” de Jean E. Dumas é um
Manual técnico que aborda as principais manifestações do sofrimento psíquico do período do desenvolvimento. Dumas examina transtornos emocionais e comportamentais de forma didática, integrando fatores biológicos, familiares e socioculturais para auxiliar no diagnóstico e o planejamento clínico.
Espero que tenham gostado! Faltou algum livro? deixe nos comentarios!
Com quase duas décadas dedicadas à escuta clínica e ao estudo da psique humana, Fabrício Fonseca Moraes é psicólogo junguiano, professor e diretor do CEPAES. Sua prática — viva em consultório desde 2004 — é enriquecida por uma visão integrativa e profunda do ser humano. Graduado pela UFES, ele transita com autoridade por diversas áreas do cuidado: é especialista em Psicologia Clínica e da Família, Teoria e Prática Junguiana e Acupuntura Clássica Chinesa, somando a isso sua formação em Hipnose Ericksoniana. Acredita no poder da difusão do conhecimento, sendo o coordenador do Blog do Jung no Espírito Santo (psicologiaanalitica.com), um espaço dedicado a traduzir a psicologia analítica para o dia a dia.











































